▲“护理学（荣誉）健康科学 学士”课程的毕业生，具备申请成为注册护士的资格。

东华学院在下学年，有6个一年级入学的课程，被纳入为“指定专业/界别课程资助计画”（SSSDP），全部课程均属护理范畴，其中以“护理学（荣誉）健康科学学士”提供的首年学额最多，暂定达400个。有别其他院校的“护理学”课程，东华的学生除了在医院实习外，还须到社区及安老院实习，校方亦引入先进科技设备配合学习。

由东华三院成立的自资院校东华学院，下学年共有6个一年级入学的课程，被纳入“指定专业/界别课程资助计画”（SSSDP），分别为“护理学（荣誉）健康科学学士”、“医疗化验科学（荣誉）理学士”、“放射治疗学（荣誉）理学士”、“职业治疗学（荣誉）理学士”、“物理治疗学（荣誉）理学士”及“应用老年学（荣誉）理学士”，全部均属护理范畴。

▲“虚拟 实境教学解剖台”让学生透过虚拟的 “大体老师”，理解人体结构。

社区及安老院实习

东华学院护理学院副院长（课程）及教授关耀祖表示，“护理学（荣誉）健康科学学士”的毕业生，将符合资格申请成为注册护士，然而，他指由于办学团体东华三院是非牟利机构，故就读“护理学”的学生，除了在医院实习外，还须到社区及安老院舍实习，让学生累积足够的社区护理经验。“设计课程时，除了满足医院管理局要求外，我们认为社会责任也很重要。”

现时本港有数所院校提供“护理学”课程，当中包括教资会资助的大学和自资院校，关耀祖认为，东华学院的特点在于以科技配合教学，“教学仪器比较新及走得前。”他举例，院校引入的“模拟儿科病人”，可让学生在安全的环境下接受训练，提升照顾病童的临床经验。“模拟病人可模仿病童的各种临床反应，包括呼吸急促、缺氧、抽搐、休克、失禁等。例如当学生学打针，应该打多深？过往学习时会有困难，但透过模拟病人，学生可较易掌握，打针应落至甚么程度。”

另外，东华学院亦是首所提供“虚拟医院学习系统”的自资院校，该系统可透过应用虚拟现实技术，模仿真实医院工作环境，让同学可体验不同的突发情况，决定护理服务的缓急优次，从而提升同学的应变能力。

院校去年亦添置了“虚拟实境教学解剖台”及“BodyMap虚拟实境解剖学教学应用系统”，进一步优化人体解剖及生理学课程的教学设施，透过创新科技，丰富护理学生的学习体验。

关耀祖表示，“护理学（荣誉）健康科学学士”过往只有350个学额，而因应本港的医护人手不足，故下学年学额增加至400个，为行业培训更多人才。此外，该课程亦将于下学年增设130个三年级入学的衔接学额，使SSSDP学额增至530个，资助学额占全港最多。他透露，该课程在2022学年的入学成绩中位数，以最佳5科计算为18分，有修读生物科的同学较有优势。

跨科切合长者需要

至于“应用老年学（荣誉）理学士”课程，在2021年6月，已被教育局挑选参加“应用学位课程先导计画”，课程采用跨学科设计，涵盖“医疗保健”、“社会科学”、“管理”及“乐龄科技”四大知识领域。毕业生将明白长者在衰老过程中的一切所需，故此能与不同行业的专家，开发及提供更适切长者需要的服务及产品，以解决老龄化的相关问题，应对社会人口老龄化带来的挑战。

关耀祖又说，毕业生可申请保健员的牌照，但课程不是为训练保健员而设，“毕业生可从事乐龄科技、医疗复康、安老护理、社会福利政策研究、社企管理等方面的工作。”

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