▲“人生齐闯关”活动让学生体验人生抉择，藉此引导学生反思。 

生涯规划教育在小学推行，有学校摒弃升学讲座、名人分享会，以“模拟人生”体验活动，为学生预演升学、求职及就业的人生旅程，更不避讳让他们误堕“人生交叉点”。校长田少斌指，现实世界充满试探，生涯规划不应逃避问题，更重要是引导学生审慎行事，避免误入歧途。

香港教育局早前推出《小学教育课程指引》（试行版），订明在高小阶段开展生涯规划教育。圣公会圣提摩太小学日前与社福机构合作，以“人生齐闯关”为题，为小五及小六生举办模拟人生体验活动。活动以3小时经历人生种种，学生获发“身份证”决定出身及记录得分，如抽到“伤残”、“富二代”等特殊身分，可获优待或限制。

冀引导学生反思

学生回答学术题目后，“就业”成为速递员、会计师、运动员等，“工作内容”融合时事议题、英语会话、外币汇率结算等。学生每完成任务获发“薪金”、“人际关系值”及“快乐值”，可选择置业、做生意及参与娱乐活动。活动亦加入精心设计的“人生交叉点”，让学生误入歧途“入狱”及“留案底”，倒扣分之余，更会影响职业选择。

有学生事后被告知无缘成为医生后，感到失落及后悔。校长田少斌指，现实世界充满金钱诱惑，故“不要逃避问题，不是不教就不会接触到”，期望活动让学生认识自我，培养坚毅正面的处事态度，“懂得为自己所做的事情负责任”。

小六生洪同学参与活动后坦言，“很多职业都要大学毕业先做到”，笑称长大后冀能入读“三大”，以成为专业人士为目标。小学课程统筹主任卢俊锭指，体验式生涯规划活动，不宜设定“剧本”规限学生的选择，反而让他们主导，训练解难能力和批判思维，有助将来衔接中学的生涯规划活动。

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