约近45000人成为“末代”通识教育科考生，今届两卷均无政治议题，卷一必答的“资料回应题”问及胶袋征费、长者友善环境与药物专利；卷二选答的“延伸回应题”，探讨全球粮食安全、网课及电子学习、中国的平台经济。有考生指题目“接地气”简单，能以自身经历作答，教师则认为考生答题须扣紧题目要求，才会取得高分。

最后一届通识教育科文凭试，厂商会中学通识教育科主任冯凯玲形容，今届试题属“历届最易”，“今年考问的议题常见，相信同学能够充分发挥”。她指卷一比较征费与禁用胶袋成效的题目，考生宜清晰列出比较准则，“要指出征费涉及污染者自付原则，禁止使用则属源头减废目标，才取得高分”。

▲吴宏业指涉及网课与电子学习的选答题，属今届热门，但取得高分不易。陈极彰摄

“过来人”摘星不困难

卷二“延伸回应题”，有考生选答涉及网课和电子学习的题目，在油麻地应考的黄同学，形容该题“接地气”且简单，“我们都是网课的‘过来人’，用自身经历作答会比较容易处理”。在石硖尾应考的考生李同学，认为今届试题整体不难作答，“平时有留意相关新闻便能引例作答，试题难度属中等偏简单”，期望能考获5**佳绩。

基督教香港信义会信义中学副校长、通识科科主任吴宏业预料，涉及网课的选答题是今届热门，但要取得高分不易，“考生要点出从实体课转到网课的转变，针对青少年的特质说明”，该题亦要求考生讨论电子学习能否促进教育公平，他指考生须扣紧题目的关键字，“否则作答只沦为分析电子学习，考生不会得到高分”。

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