“肯讲就有办法帮”，患有白化病、仅得1成视力的邓丽铭，曾因自己的特殊学习需要而有所顾忌，幸得教师与同学主动关怀，获香港科技大学的特教支持，完成量化金融学课程顺利毕业，她寄语同路人勇敢表达需要。 科大上学年有逾百名特教生入读，包括自闭症谱系障碍、视障、听障等，10年间增近5倍。 署理学务长周敬流指，校方会提供充足的硬软件支持，协助他们融入大学生活。

科大在2021/22学年共取录156名特教生，包括注意力不足/过度活跃症、自闭症谱系障碍、视障、听障等类型，人数在10年间升近5倍。 患有白化病、视力仅余1成的邓丽铭，需要带备望远镜、放大镜等器材上课，在校方特教支持下，顺利修毕被誉为“神科”的理学士（量化金融学）课程，以二级甲等荣誉成绩毕业。

大学经历 种下信心

她指外界目光往往令特教生惯于隐藏自己，中学时她更怕被标签为“标奇立异”，一度不敢使用辅助设备上课，升读大学仍有顾忌，“大学一节课动辄百多名同学一班，比中学更难开口跟人坦白。” 庆幸的是，当教授得悉她的情况后，主动协助，包括以更光亮的绿色激光笔，代替一般的红色激光笔辅助教学，“如果坦承需要后，别人无心装载，很容易‘收埋’自己，难以融入校园生活。”

“人的接纳比硬件支持更重要，在这里只要肯讲就有办法帮。” 邓丽铭获教师与同学主动关怀，彼此建立互信关系，更融入大学生活，“我很‘易认’，同学知道情况后都会主动结识我。” 形容自己“贪玩”的她，试过“上庄”、参演校内音乐剧，更周游世界各地，以色列沙漠的星空、美国的大峡谷、加拿大的雪景均尽收眼底。

毕业后她将到美国银行担任交易员，坦言虽忧虑职场上被视为“异类”，但大学经历为她种下信心，“过往试过多次获得接纳，入职场就算惊，仍会照坦白。”

人数增加 加强支持

随着特教生人数与类型增加，科大学生辅导中心支持相应加强，包括借出电子放大镜、可调亮度的暖色灯、复康电召车服务、安排辅导咨询等，亦会举办校园教育活动，协助师生了解特教生的需要。 署理学务长周敬流指，科大每年会向新生派发问卷，特教生可主动申报，再由专责部门跟进，“有些特教生不想被标签，便不会行出来。” 他鼓励师生如发现班上同学有异样，可主动关心，建立和谐包容的校园气氛。

近年各界关注情绪健康，周敬流呼吁勿标签精神病患者，“他们或对某件事感到强烈焦虑，影响工作效率，目前支持团队中不乏心理学家、辅导员等专业人士，为学生提供支持，并通过讲座、工作坊等活动，教导减压和建立朋辈小组，“只要你有需要，就一定会有人伸出援手。”

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