7位小一生做义工大胆说故事,中文老师大赞有“服务社会”之心

2023-12-11 17:37

深水埗区岭南大学香港同学会小学,七位一年级的小学生当选说故事哥哥姐姐,向幼稚园师弟妹带来精彩的故事,该校中文科长梁志宏,赞扬这七位小同学作出精湛表演;亦感恩学校提供机会,让小一学生“服务社会”,从小培养乐于服务的价值观。梁志宏“我要赞佢”内容:

即使小手已经紧张得颤抖,但仍然用从容的语调讲故事,展现哥哥姐姐的风范。

▲即使小手已经紧张得颤抖,但仍然用从容的语调讲故事,展现哥哥姐姐的风范。

个子相当,但这已是哥哥姐姐与妹妹之间的交流。

▲个子相当,但这已是哥哥姐姐与妹妹之间的交流。

“作育英才,服务社会。”不仅是一句校训,也是一个信念,更是一个行动;不受限于年龄,不约束于方式,不掣肘于对象。在岭南大学香港同学会小学中,从学校到家长,从老师到学生,都能体验这句话的真谛。诚蒙香港基督教服务处石硖尾幼儿学校邀请,本校组织“哥哥姐姐说故事”义工活动,为幼稚园学生说故事。

“哥哥姐姐”给予大众的既定印象是相对较为年长的师兄师姐,即高小学生。然而,当我们老师知悉活动,便果断推荐七位一年级的小学生当选说故事的哥哥姐姐,无可否认,相对幼稚园学生来说,一年级的小学生是他们的哥哥姐姐。而这七位哥哥姐姐的家长对于是次的义工活动,也是义不容辞的答允及支持,更在星期六日的亲子时间中,教授子女说故事的技巧及动作,只希望为幼稚园学生带来精彩的故事。

当天,七位初小的学生踏出校门之际,彷彿将平日的稚气也留了在校内,看着他们的背影,坚定的步伐,彷彿各自披上了魔法师的披风,准备一场精湛的表演。

魔法师在展现魔法,令幼稚园学生可以安坐位中,专心聆听。

▲魔法师在展现魔法,令幼稚园学生可以安坐位中,专心聆听。

“三、二、一!”开始说故事了,这应是他们自小学以来,第一次站在约三十名幼稚园学生面前说故事,更先后分享了中文及英文的绘本。在分享的过程中,我明白为什么刚才走在路上在他们背后彷彿看见魔术师的披风了,他们不知从何习得的演说技巧,使幼稚园学生能够安坐位中,静静聆听,时而举手回答问题,时而眼睛骨碌碌地看着哥哥姐姐,哥哥姐姐又会主动向老师要过礼物后,送给幼稚园学生。试想像这个情境,初小学生竟然也可独个儿与幼稚园学生交流、互动,这样看来,这七个哥哥姐姐不像是有神秘的魔法吗?

感恩一个机会,使我们的小学一年级学生也可“服务社会”,从小培养乐于服务的价值观,在社会各处尽己所能,彰显自己的价值。感谢一个信任,使学校能够与家长携手合作,把关心、关爱的精神得以弘扬。

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