两会2024|教育部长怀进鹏:发展数码教学,培训大批师资

2024-03-10 09:39

全国人大昨日(9日)在北京举行民生主题记者会,教育部部长怀进鹏回答《星岛头条》记者关于内地数字(数码)教育发展的提问,强调数字教育不但能提高教学质量,也有助促进教育公平。内地未来将致力于培养一大批具备数字素养的教师,把人工智能深入到教学全环节。

《星岛头条》记者

▲《星岛头条》记者在14届全国人大二次会议民生主题记者会上提问。 苏正谦摄

教育部长怀进鹏

▲中国教育部部长怀进鹏回答《星岛头条》记者提问。 苏正谦摄

世界数字教育大会1月在上海举办,吸引了来自130多个国家和地区代表参会。怀进鹏今日表示,近年来,内地全力建设国家智慧教育平台,疫情期间开展了一场大规模在綫教育教学的实践,实现“停课不停学、停课不停教”。疫情过后,为进一步提升教育质量,教育部专门组织来自科技界、产业界和教育界等不同专家,探讨如何更好拓展数字化(数码化)应用的场景和服务范围。

本身是电脑软件专家的怀进鹏说:“我们期望通过这样的平台,通过大数据的分析,更好了解学生的学习状况、遇到的疑难问题和在家、在校生活当中对学习的感受,这有利于学校提高育人、管理及治理能力。我们也期望它成为一个世界交流的平台。”

数字教育还能促进教育公平。怀进鹏忆述去年10月去宁夏一所学校观课,“这所学校的学生们与北京的一所学校‘同上一堂课’,一个老师在北京讲,这边的老师作辅导。”这对中国这样一个人口众多、发展不平衡的大国来说,不仅有意义,而且确实有实效。

今年政府工作报告提出开展“人工智能+”行动,怀进鹏表示,人工智能是把“金钥匙”,它不仅影响未来的教育,也影响教育的未来,这有机遇也有挑战。“未来,我们将致力于培养一大批具备数字素养的教师,加强我们教师队伍的建设,把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节,来研究它的有效性、适应性,让青年一代更加主动地学,让教师更加创造性地教。”

怀进鹏还透露,下一步,内地将进一步加强数字教育领域的国际合作交流,利用联合国教科文组织在中国设立的STEM教育研究所,来推动中国与世界各国的合作。

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