《星岛申诉王》第一季“我要赞佢”最值得表扬学生奖励计划，鼓励在全人发展等方面有出色表现的学生。今季有15间学校参加，每间学校由校长推荐两名最值得表扬的学生，即共有30名学生得奖。为进一步推动赞美文化，每名得奖学生会撰写一封“我要赞佢”感谢信，说明自己最想赞扬的人与事，有关文章会陆续刊登。

将军澳官立小学得奖学生为四年级的许嘉怡同学及五年级的林睿同学。

▲将军澳官立小学黄凤霞校长与两位得奖同学林睿（左）及许嘉怡（右）合照留念。

获提名得奖的许嘉怡同学撰文感谢家人及老师的支持和帮助，使她在学习知识同时抱有正能量。

▲许嘉怡同学撰文感谢家人及老师的支持和帮助。

以下是许嘉怡同学撰写的“我要赞佢”感谢信：

从小时候到现在，我学了不少知识，其实当中有很多亲人及老师在支持我，帮助我。

我想感谢的人是妈妈、李老师、吴主任和（前校长）叶校长。首先因为妈妈会和我一起谈天、给我正能量和帮我减轻压力。而李老师就经常让我上台说话，锻鍊了我讲话的胆量，也让我变得更勇敢。她也经常让我做班务，令我知道要有责任感、承担精神和要互相合作。我也很感谢吴主任和叶校长，因为她们给机会我参加全民国家安全教育日的活动，让我学习更多国家安全的知识和加深国民身份的认同。

我很高兴能获得这个奖励，之后我会继续努力，希望做得更好。

以下是由将军澳官立小学黄凤霞校长为许嘉怡撰写的表扬信：

许嘉怡同学为人温婉沉实，文雅有礼，她待人真诚和蔼，做事尽责用心，学行俱佳。她尊敬师长、友爱同学，加上为学勤奋，守规乐助，深受老师欣赏和同学的欢迎。

许同学品学兼优，学习态度勤奋认真，并能持之以恒。她在中、英、数主科及其他术科均考获优异成绩，跻身精英班前列。她是一位自律专注的学生，孜孜用功，求学积极主动，努力完成每天的功课。课堂上，她专心上课，认真学习，会自律摘录笔记，记下课堂重点，并投入课堂学习活动，踊跃举手作答，表现积极。

此外，许同学在待人接物方面，对师长恭敬，和蔼可亲。她态度诚恳，具有同理心，用心聆听别人所需，愿意接纳和包容不同的观点。她善于协作，能以身作则，主动帮助别人，愿意为学校的老师及同学服务，表现出过人的承担精神，故经常被委予重任。她明白纪律对学校及社会的重要性，除了自身守规乐助外，于学校担任班长、升旗队队员、助理风纪、普通话大使等职务时，亦能凝聚及劝勉同学守规力学，为同学树立典范。

除了在学业上用功，许同学亦热衷参与不同范畴的文化艺术活动以培养综合素质。她口语表达能力强，在过去学校朗诵节中文及英文独诵比赛中，均获得优良奖。许同学对舞蹈有浓厚兴趣，曾于多项舞蹈比赛中获得名列前茅的佳绩（银奖）在平日练习中亦见她不屈不挠、力求进步、坚持不懈的精神。

许嘉怡同学勤奋好学，热心服务及参与各项课外活动，是一位正面积极，尽责守规的好学生，故此非常值得表扬。

而另一位因守法、诚信、尊重他人被提名获奖的林睿同学，则撰文感恩学校一众老师的栽培和教导，在疫情下、网上学习期间，更是付出了无限的爱心和耐性。

▲林睿同学撰文感恩学校一众老师的栽培和教导。

以下是林睿同学撰写的“我要赞佢”感谢信：

当我知道自己能获得“我要赞佢”奖励计划的“最值得表扬学生奖”时我感到十分开心和感恩。

我知道这个奖项是由很多老师提名选出，所以我真的很开心，也很感谢老师对我的关爱。因此，我真的很希望可以逐一答谢所有帮助过我的老师们，但因为要答谢的老师真的琳琅满目，我先答谢部分的老师吧！

首先，我真的很感恩可以在将军澳官立小学就读，因为这里有一班十分优秀的老师，他们不但用心地教导我们知识，还会关顾我们的学习情绪和态度，令我获益良多。

我记得刚上一年级的时候，很多事情都不明白，也担心自己会做错，但黄老师就像一盏明灯一样照耀着我，好景不常，我们遇到了疫情，由一年级下学期到二年级我们大部分时间都是网上学习，当中能回校上课的日子不多，但老师却没有因为隔着荧光幕而感到陌生，所以疫情下的老师真的付出了比平时更多的爱心、耐性和时间去教导我们，我真的很多谢这两年教过我的老师，尤其是温文尔雅的施老师。

到了三年级，终于都可以正常上课了，我最感谢遇到常识科的林老师，她经常鼓励和赞赏同学，令我更加喜欢常识科，令我的信心提升了很多。另外，令我印象深刻的还有数学科孙老师，他在我确诊完新冠肺炎后，担心我跟不上，主动帮我课后补习，这样的老师真的难能可贵，更高兴的是他成为了我四年班的班主任，当时真的暗暗自喜。最要感谢当然不能少的连续教了我两年中文的陈主任，她循循善诱，经常鼓励我主动学习。时光飞逝，很快便到了五年班了，正所谓有压力便有动力，我很感谢我的班主任李老师，她要求我们要用英文作为日常语言，令我的英文表达能力提升了不少，她还给予我很多不同范畴的学习机会，鼓励我参加了很多校内和校外的活动，令我成长了不少。我还记得我第一次学习校歌时，我不明白当中的歌词内容，但四年后我好像全部都身体力行一样。“良师孜孜洒化雨，学子莘莘沐春风”，希望我可以继续努力。

最后，我再次感谢一班帮助我的老师们，多谢老师们的爱戴，我今天能获得这个奖项，一定离不开你们的教导，我爱将军澳官立小学。

以下是由将军澳官立小学黄凤霞校长为林睿撰写的表扬信：

林睿同学温文有礼、谦和以诚、尽责守规。他深懂唯勤是岸，孜孜用功，求真求知，学以致用。他乐于服务，尊敬师长，爱护同学，深得老师和同学的信任及爱戴。

林同学勤奋用功，主动学习，态度专注积极。他用心温习，遇有不明白的地方不耻下问，求学之心，无可置疑。林同学学业成绩名列前茅，在中、英、数主科及其他术科均大致考获甲等成绩，曾获得全班学业成绩第二、三名。他对自己的学业有严格要求，获得全年学习奖励计划的卓越奖。

林同学尽责守规，热心服务，于校内担任班长、小导师、中华文化大使、IT大使队长等，曾获得校内服务奖。他能耐心聆听别人的需要，善解人意，主动关怀他人。他对一年级的学弟学妹关怀备至，能关顾不同同学的需要，指导他们功课上的疑难，亦会在空余的时间主动去关心学弟妹，培养他们的自理能力以尽快适应小学的生活，故广受同学的爱戴和欢迎。林同学是老师能信任的好帮手，并带领队员协助宣扬有关中华文化、信息素养等，可说深具领导潜质。在小组协作过程中，他往往能担任领导及桥梁的角色，与组员有紧密及良好的沟通。

课堂以外，林同学有不断求知的精神与毅力，并于课余期间阅读大量课外书籍以开拓视野，曾与同学协作参与讲故事比赛，获得优异成绩。他甚具艺术天份，踊跃参与各项视觉艺术比赛，并屡获佳绩，例如：在亚洲才艺儿童及青少年卡通人物绘画比赛中获得银奖、视艺科“我的功课袋”设计比赛及“我的一本书”图书封面设计比赛中皆获得季军等，可见他提笔绘影、画工技巧及创意均表现出色。

林睿同学是一名守规乐助、正面积极、学行俱佳的好学生，故此非常值得表扬，以肯定他的付出和能力。

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