立法会促进家庭教育事宜小组委员会今早（16日）召开会议，讨论香港家庭教育的现况及未来路向，并邀请不同团体或个别人士人与政府举行会议。

疫后学习“追落后”添家长压力

香港理工大学“赛马会抗逆有‘家’计划”首席研究员梁倩仪表示，疫情过后的复常期间，看到很多家庭面对的压力没有减少，举例外围压力如复课后，很多家长和子女都感觉在“追落后”，但这不只是子女有压力，而是疫情后的新常态都对家长带来压力，特别是有特殊学习需要的家庭，困难会更大。

她指社会经常将家庭教育与家长管教画上等号，但家庭教育不只是亲子教育，而是整个家庭如何可以维系在一起，包括父母的相处、亲子关系、回应外面的环境。她续指，父亲在家庭教育内参与相对少，认为应以不同方法去令到更多父亲去参与。

情绪管理是家庭必修科

九龙城区家长教师会联会会长魏珊婷表示，九龙城区内名校林立，不少家长都希望子女进入名校就读，但往往都会忽略子女的感受，认为情绪管理是家庭的必修科，希望未来政府可多在家长情绪课题上努力，亦要尽力减省升学程序及压力，父母的压力就不会到下一代。

文化差异成家长压力源头

深水埗地委界区议员梁秉坚表示，香港家庭在管教孩子上面临诸多的挑战，作为社工及区议员，观察到这些压力来源是文化差异、社会融合、语言障碍、经济压力及对于教育资源获取等方面的不足，这些压力不只影响家长管教方式，都影响到这些孩子日后成长及教育上结果，希望政府可多加关注。

他直指文化差异是主要挑战之一，家长要维持自己文化传统同时，都要适应香港的主流文化及价值观，而孩子的成长过程中，都可能会遇到自我认同的困扰，这些很多时在新移民及小数族裔家庭上可看到。语言障碍方面，他认为这对家庭沟通及孩子的学业成绩有直接影响，若家长及孩子中英文水平、与社区连结有障碍的话，都不能沟通或理解孩子成长的问题。

民政及青年事务局副局长梁宏正表示，民青局今年的工作主轴是“家和万事兴”，家教、家风都是当局工作未来的重点，又一直支援家庭议会的工作，向市民大众宣扬仁爱家庭文化。他续称，当局是透过不同的宣传运动，制作家庭教育短片，出品故事书等，将相关信息带到普罗大众，而《施政报告》亦宣布，当局将推出新的家庭教育计划，包括对新手家长、婚姻等教育，相信日后会有不同团体举办这些活动。

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