教育局在今年5月先后推出高中中国历史科优化方案及经济科的优化措施建议，不过，中学校长会昨表示，当局未有就中史科优化方案谘询前线教师及专业团体意见，做法不可取，并指经济科的咨询工作目的未明，有关两科优化后的评级及课时安排的信息亦不足。

教育局早前公布，中史科优化方案将于2026年文凭试实施，并在下学年的中五级推行。 中学校长会执行委员会昨发表网上文章，就两科的优化方案提出5项意见。

该会指，当局未有就中史科优化方案谘询前线教师及相关专业团体的意见，便向学校发通函，“难以理解为何在作出如此重大的‘优化方案’前，众多教师的意见会被忽视”，认为做法“不可取”。

经济科方案未交代目的

至于在2028年文凭试实施的经济科优化方案，会方指，虽然当局举行简介会及以问卷咨询学校意见，惟未交代目的; 两科在优化后，学生可选择不修读选修部分，但当局未有就课时分配及文凭试评分换算作详尽解释，该会期望当局能顾及持份者的意见和可行性。

就中学校长会的意见，局方回应本报查询时表示，中史科的优化方案按照课程发展机制，分别经课程发展议会辖下“课程发展议会──香港考试及评核局中国历史委员会”及考评局属下的“香港中学文凭考试中国历史科科目委员会”讨论通过，再交由“课程发展议会──个人、社会及人文教育委员会”商议及确认，最后课程发展议会亦备悉有关讨论及结果。局方又指，这些专业委员会成员涵盖不同界别的委员，包括学者、资深校长和前线教师，经详细讨论优化方案后，委员均同意在下个学年推行方案是适切的安排。至于经济科的优化方案，局方指在五月举行过两场简介会，阐释优化方案内容和解答教师疑问，大部分参加简介会的教师表示同意优化方案。

另外，立法会教育事务委员会将于本周五开会，讨论包括高中课程及评估持续更新在内的议题，教育局提交的文件提到，伦理与宗教科的优化措施最快于2027年文凭试实施，音乐科、中国文学科、地理科等的优化措施则稍后公布。

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