“武汉发布”23日消息，用“栓”字组词 （造句），武汉小学生竟组出了“栓Q”（“栓Q”是网络流行语，英文短语“thank you”的读音空耳衍生，英文的本意是感谢。后来衍生为表达自己很无语，对某件事特别讨厌的情绪。）？连日来，武汉市育才、光谷第五、武昌区中山路等多间小学语文教师推出了网络用语“禁用令”。

“芭比Q了，这下我们都玩完”，10月20日，武汉市育才小学语文教师周果（化名）在批改学生小朗（化名）作文时，看到这句话，感到既生气又无奈。

周果叫来小朗询问情况。孩子说，词语是从短片平台学来的，还理直气壮地表示：同学交流时经常这样说。当天，周果就在班里宣布：学生在作文里禁用网络用语。周果将禁用范围告知学生，并坚持在学生上交的作业中对禁用词进行批注。

用“栓”字造句，学生竟然组出了“栓Q”！

武汉市光谷第五小学语文教师李萌（化名）说，平时常听孩子们对话时用“栓Q”，没想到他们会这样“活用”这个词。她认为，小学生无法正确区分网络用语和书面用语，教师必须加强引导。目前，她仅允许学生在作业中使用现代汉语词典中能查到的词汇。

据《楚天都市报》，语文教师禁用的网络用语多为以下几类：

• 中英文混合的网路流行语，如：“芭比Q了”、“栓Q”、“city不city”；

• 首字母缩写组成的词汇，如：“YYDS”（代指“永远的神”）、“XSWL”（代指“笑死我了”）、“KDL”（代指“磕到了”）；

粗俗、谐音词汇，如：“懵逼”、“嘎了”、“鸡哔你”；

• 表意不明的词汇，如：“爷青回”、“碰瓷”、“我勒个豆”、“显眼包”；

• 一些教师还禁止学生使用“打卡”、“学霸”等广泛流传的网络词汇。

不少初（国）中、高中的语文教学也受到了网络用语的影响。武汉经开外国语学校一名初中语文教师说，“打卡”、“学霸”等词语，如不影响句子整体语义，学生在作文中可适当使用。但语意不明、粗俗的网络用语，她仍会禁止学生使用。

中南民族大学文学与新闻传播学院教授刘宝俊认为，学生长期随意使用网络用语，会对其语言文字表达能力产生不利影响，教师加以制止是对的。同时，他认为，诸如“打卡”、“学霸”等网络用语，经广泛使用后进入了全民语言体系，甚至被写进现代汉语词典，成了新生词汇。“新生词汇是语言活力的一种体现，学生可以适当使用。”