“学与教博览”昨起一连3天举行，展览提供近600个展位，有本港科技教育企业展示其最新研发的沉浸式互动科技学习系统Art Lab，运用VR、AI等尖端科技，将学生的静态画作转化为动态的互动动画。 试用该系统的学校包括香港道教联合会圆玄学院第三中学，校长赖俊荣形容沉浸式互动科技学习使学生学习“事半功倍”。 他指未来的学生不再是单纯的知识接收者，更需培养技能和沟通能力，以适应快速变化的世界。

学与教博览于香港会议展览中心举行，提供近600个展位，涵盖人工智能与学与教应用、国民教育及身心灵健康等主题。 教育局局长蔡若莲昨在开幕礼上致辞时指，随着科技的快速发展，世界各地大力推动数位转型，政府亦积极推行多项主要措施，包括延续“电子学习拨款计划”，以及推广及支持教师使用人工智能教学等。 她呼吁全球教育界携手合作，共同实现善用信息科技的愿景，赋能学生迎接快速发展的未来。

Art Lab可实现跨科教育

在展览中，有本港科技教育企业展示其最新研发的沉浸式互动科技学习系统Art Lab，运用VR、AI等最新科技，将学生所绘画的静态作品变成动态的互动动画。 该企业的行政总裁杨曦表示，Art Lab是全球“未来教室”的趋势，本港已有20多间学校购买Art Lab。 他强调，Art Lab不仅限于艺术教育，还可实现跨科教育，而内置的AI功能，可协助老师整合出教材、评审学生作品、分析学生的学习模式，提供个性化的回馈，提升老师的工作效率。

香港道教联合会圆玄学院第三中学于疫情期间已购入Art Lab，至今已试用3年。 校长赖俊荣指，师生反应十分正面，形容沉浸式互动科技学习使学生学习“事半功倍”。 他又指，当前的学生很容易获取讯息，将来学习的过程不再是单纯的知识累积，更需培养学生的技能、沟通及解决问题能力。 他又指，未来可能“不用学英文”，甚至“我跟一个非洲人谈天都很容易”。

擅长行为艺术及即兴装置艺术创作的77岁艺术家郭孟浩昨亦有出席展览，他在展览中引导本港中小学生利用Art Lab进行即兴艺术创作。 他希望通过这次活动传达“艺术可以利用任何媒介、意念去创作，亦即是‘任次元’艺术”的理念。 他期望，通过科技的应用，可以让更多学生发现“艺术创作是一件非常有趣的事情”。