狄更斯小说《双城记》：“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代”。香港本来应有尽有，但部分人觉得一无所有；我们本应生活在天堂，但是有人感到如直奔地狱……人才会怎样想，会留下来或是离开香港？

最近，特首、教育界及商界等皆关注香港人才问题。人望高处，水向低流，孟母三迁，香港是自由城市，我们对人才及钱财进出皆不设限制。香港过去3年面对天灾人祸，管治失去方寸，引致部分人移民及转职海外。新一届政府已经觉今是而昨非，执行目标为本的施政措施，教育界及商界可以把握时机，在世界各地面临不同挑战时，把人才聚集到香港。

招揽及培养国际人才

现在，香港从大学至幼儿园，因为出生率下降，加上部分市民把下一代送到外地留学或移民，引致收生不足，面临杀校。香港部分大学更在竞争下，破例录取中文或英文不及格的学生，这个短视的行为，实不应鼓励。大学应该在定位及制度上彻底改革，把握时机，成为培养及聚集人才的平台。参考英国排名十大的大学，他们录取海外学生的比例平均超过三成，甚至超过本地学额的一半，招揽世界各地的优秀学生，继续保持大学的水平。香港的大学应该参考，增加招收海外学生比例，提高到30%至50%，同时加强凝聚各地有能力及热心教育的教授及老师，以香港的大学薪金待遇，相信可以吸引全球优秀老师及校长。而且多招海外生，可以为大学及香港创造收入，在英国，平均一个海外学生每年学费、住宿及生活费约港币50万元。

香港的大学应该定位为大湾区高校，每所大学应该在大湾区开办分校，加强交换生制度，充分发挥一国两制优势，培养兼顾中西文化的人才，为香港本地学生制造国际平台，互相学习，扩大人脉圈，推动自身进步。大学不止要国际排名，更要实际国际化，不要像现在为争取学生而降低门槛，反而要更积极招揽全球优秀学生及教授，带动本地学生成长。

既要专业 也要博雅

此外，政府过去有意忽略历史科，被有意荼毒下一代的人利用，在教育制度内埋雷，篡改通识科内容，扭曲事实，捏造历史，教坏学生。现在应该立即改革，让历史科成为必修的常识课程。只有认识自己的身分、过去历史的成功与失败教训，才能有明确的定位和发展目标，培养优秀的年轻一代。中国文化基金会最近编著的《从长安到耶路撒冷——中犹历史文化比较》，倡导香港新一代兼顾中外古今课题，书本总结：“在新时代的拐点下，如何参考过去中外古今的历史，规划现在及展望未来，是我们必须思考及探索的课题。中国人口约14亿，全球犹太人口约1400万，约1%，两个民族的历史文化，理念主义大同小异，但创作了世界东西不同发展。本书希望读者能举一反三，从两个民族的历史切入，找出自己的兴趣话题，结合个人现状及未来人生，作为参考及深入研究，取得启示及成果。”值得参考。

现在重视推广国安法及国情教育是很好的，与此同时，亦应了解西方历史，知己知彼，客观分析东西历史的发展及衰败，总结经验，展望未来，才是国际人才应该有的格局。专业的同时，亦要博雅，这样香港才能真正成为聚集人才及培养人才的国际级城市。

张江亭

国家行政学院（香港）

工商专业同学会  

（文章仅属个人观点）

原标题：精英坛|香港的大学应加强全球化

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