▲检讨逾5年的初中生活与社会科，将改名为“公民、经济与社会”科。

检讨逾5年的初中生活与社会科，修订课程大纲昨出炉，继高中通识教育科改革为公民与社会发展科后，生社科亦将改名为“公民、经济与社会”科。课程将重组为12个单元，并加强《宪法》、《基本法》和国情教育、国家安全教育等学习元素。教育局鼓励学校明年可试行，并建议于2024年9月起，在全港学校中一级全面推行。有生社科教师指，以往课程对单元施教顺序及课时分配较弹性，修订后各级课程内容固定编排，教学上更规范化。  

初中生社科自2010年起推行至今，当局早在2017年成立专责委员会检视和修订课程，今年7月终向课程发展议会提交修订课程大纲。教育局昨向全港学校发通告，公布相关修订及改名为“公民、经济与社会”科，并建议于2024年9月起，在全港学校中一级全面推行新课程，又鼓励学校考虑明年9月起试行。

课程总时维持每年33小时

当局指，课程已推行逾十年，有需要检视及修订，务求课程的内容能配合学生需要和社会发展；现行课程共29个核心单元，有学校反映在选择教授内容上遇到困难，加上高中4个核心科目优化措施、中学阶段相关课程指引已作更新等，课程将重组为12个单元，加入适时课题，删除过时及重复内容。新课程总课时维持每年33小时，但会由现时自由安排单元，改为既定编排顺序施教。

课程内容亦会加强《宪法》、《基本法》和国情教育、国家安全教育。以中二级的“香港特区的管治”单元为例，新增内容包括《宪法》和《基本法》共同构成香港的宪制基础、赋予中央对香港的全面管治权、确定香港宪制秩序，认识完善后的选举制度，落实“爱国者治港”等，以及认识“总体国家安全观”和《香港国安法》，从而了解对维护国安的重要性等。

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香港管理专业协会罗桂祥中学的生社科主任黄信义认为，随着高中核心科改革、落实国安教育课程框架等，要满足课时要求及衔接高中公民科，修订初中生活与社会科是顺理成章，并形容“来得太迟”。“其实应该在高中通识科改革之前完成检讨，按小学、初中顺序推展上去。”

他指出，生社科以内容为本的教学，和高中通识科所教授的技能为本并不一致，当局亦不认为生社科用以衔接通识科；但如今改革后的公民科以内容为本，生社科的修订可作相承。

黄信义续指，学界早年对生社科课时安排较弹性，教师可自行分配初中三年的核心单元施教顺序，有学校甚至暗中将该科课时，让路予语言科或STEM科目，加强学生相关方面发展，当局规范化课程，可令各级课程内容有固定编排，对教学是好事。他冀修订版教科书早日推出，以便明年可率先试行新课程。

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