学校会就不同年龄的学生，安排适合的评考范围及方法，例如学前、幼儿园至小学二年级的小朋友，学校一般会安排在轻松的环境下进行约一小时的测试，首先以小组活动的形式让儿童参与游戏或绘画活动，期间面试老师会进行观察，并按照小孩的语言背景以英语进行提问。学校会较注重学生的语言表达能力，面试形式也会变成交互方式。部分学校除了英语对话之外，还会以小组形式进行面试。除了英语能力外，学校也看重儿童的礼仪、性格和应对能力等，一般较为自信、勇于表达想法的孩子会更容易给面试老师留下良好印象。

考3-6年级，考试和面试约两小时。笔试以考核英语及数学水平为主，而面试则以英语一对一对话，学校希望了解学生的性格，比较热门的话题都是环绕学生的优点、兴趣和愿望。考中学7-12年级则略具难度，笔试大约三小时。笔试主要考核英语作文及数学。学生须先通过笔试再进行面试，面试形式一般是单独进行或者小组讨论。大部分学校会按照该考试成绩、过往一至两年的学校成绩单及学生的活动成就，来决定是否录取申请人。

虽然面试所占的比重较少，但也会成为取录与否的关键。过往成绩及活动成就等数据已在入学申请表上充分呈现，不会改变。然而，面试并不是单单为了比并学生的简历及条件，它能提供一个机会，让学生凭着出色的表现及所长，展现人格及自信，增加被取录的机会。当然各位可以想象，年纪愈大考的年级愈高，考试的英文要求难度就相对递增，内容就更为复杂。所以如果有心转读国际学校，我认为读完本地小学五年级后，大概十至十一岁，子女本身的中文程度已经不错，而国际学校的入学试的学术要求仍未太高时，是比较合适的转校年纪。如加上针对性的英文考试补习，我想能考入的机会不错，因为国际学校会考虑到，孩子仍有很多时间追回落后的英语能力。

陈筱芬

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