小学人文科最快今年9月试行，教育局今日公布小学人文科课程框架定稿，并向全港学校发通告交代相关支援措施。当局表示，正就小学人文科及科学科在“呈分试”的比重进行整体检视，有关详情将适时公布；教师培训方面，下月中将陆续推出有关课程诠释及管理、生命教育等培训课程，并已开展“小学人文科学习圈”，与参与学校进行经验交流、观课等，拓阔教师间的专业视野。
▲教育局今日公布小学人文科课程框架定稿，小四教学建议新增教授南宋忠臣文天祥的事迹。资料图片
星岛头条网比对小学人文科课程框架定稿，与去年11月底公布的拟定稿，发现两者内容相若，涵盖“健康与生活”、“环境与生活”、“理财与经济”、“社会与公民”、“国家与我”和“世界与我”6个学习范畴及48个学习重点。其中在“国家与我”中，除建议小四生学习玄奘取西经及岳飞精忠报国的事迹外，亦新增南宋忠臣“文天祥忠贞爱国”事迹，让学生透过角色扮演，体会及了解古人的思想和情感。
学界关注小学常识科分拆后“呈分试”的安排，教育局表示，正就人文科及科学科在“呈分试”的比重进行整体检视，并收集持份者意见作周详考虑，有关详情将适时公布。当局指会持续就不同方面向学校提供支援，包括每年提供约4000个培训名额及相关教学资源，下月中将陆续推出有关课程诠释及管理、生命教育等培训课程，并已开展“小学人文科学习圈”，与参与学校进行经验交流、观课等，拓阔教师间的专业视野。
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