星岛新闻集团《我要赞佢》最值得表扬学生奖励计划，鼓励在全人发展等方面有出色表现的学生。本计划第二届共30间学校参加，每间学校由校长推荐两名最值得表扬的学生，即共有60名学生得奖。 为进一步推动赞美文化，每名得奖学生会撰写一封《我要赞佢》感谢信，说明自己最想赞扬的人与事，有关文章会陆续刊登。

德萃小学得奖同学为王玥璎及邓梓乐。

▲德萃小学得奖同学为王玥璎（右）及邓梓乐（左）。

以下是德萃小学得奖同学王玥璎撰写的《我要赞佢》感谢信：

我在今个学年转到新的小学就读，庆幸遇到了两位好老师。他们不但用心教导我知识，还令我明白到一些人生道理。

第一位是外籍老师Mr. F。 由于我的英文能力较其他同学逊色，Mr. F牺牲他小息时休息的时间来替我补习英文，还鼓励我不要有太大压力，尽力做便可以了。

另外一位是于老师。记得有一次，我因为成绩不理想而感到沮丧，于老师一边安慰我，一边向我灌输人生道理。这使我明白到一次考试的得失，相对人生来说是微不足道。相反，我能从错误中学习，会有更深刻的记忆。于老师传授的人生哲理，为我将来的学习带来莫大的裨益。

能够得到这两位老师无私的付出及悉心的教导，我在新学校也很快适应下来。感激遇上了两位春风化雨，诲人不倦的好老师。

▲德萃小学得奖同学王玥璎。

以下是德萃小学于老师为王玥璎撰写的表扬信：

王玥璎同学自上个学期转入德萃小学以来，积极适应新的学校生活，并一直在学术与学校活动中表现优异。她的优秀表现不但展示了她的优秀价值观与态度，更影响了其他同学也向她学习，并在班级中带动了良好的学习气氛，促进了积极和谐的班级氛围。

在学习中，王玥璎同学上课认真听讲，详细地做笔记; 课后为自己做好学习计划，并主动温习和探索更多课外的知识，成为了自己学习的“主人”，也为其他人树立了学习的榜样。

在学校生活中，王玥璎同学常常主动伸出援手去帮助有困难的同学，也在闲暇时与其他同学自发地打扫课室，为大家服务。因此，她成为了同学们心中的“偶像”。但她没有放松对自己的高要求，一如既往地保持住了自己的优秀表现。

记得有一次，她在学习中遇到了挫折，但她很快调整了自己的状态，并快速走出了低谷，这种不怕挑战，勇于克服困难的精神是值得钦佩的。

综上所述，我们提名王玥璎同学成为“我要赞佢”奖励计划的表扬同学，特此鼓励。

德萃小学另一位得奖同学为邓梓乐，以下是邓梓乐撰写的《我要赞佢》感谢信：

在我年幼的生涯中，曾经陷入低谷，因为找不到合适自己的学习策略。听到别人的学习经验时，我常持嗤之以鼻的态度，认为使用别人的方法是抄袭。然而，我后来发现成功的彼岸是以学习好的朋友、同学为镜子，并改善自我。我曾以为成功是等来的，像守株待兔一样，但事实不然。

有一好友和我一样成绩平平，后来却一鸣惊人。我虚心请教他学习方法，他也乐意分享：“在学习中总会遇到困难和不懂之处，只要勤于求助和不断精进，疑惑便会顿开。”自此之后，我付诸行动，专心听课，遇上不懂的内容时问老师，追根究底。感激两位有爱心、耐心的班主任，当我向她们请敎时，她们会耐心解答和鼓励我。现在我的成绩明显大跃进，在班里得了很多科目奖。

我从此明白学习要多虚心请教他人，才能获得成功。古语云：“以人为镜，可以明得失。”只要慢慢积累丰富知识，才能厚积薄发。成功离不开老师的指导和培养，要珍惜运用这宝贵资源。感谢困难，感谢帮助我的老师，也感谢努力的自己。我要为自己铸造一对强壮的翅膀，迎接未来的洗礼！

▲德萃小学得奖同学邓梓乐。

以下是德萃小学张闻娜老师为邓梓乐撰写的表扬信：

此封表扬信是为了向您推荐及提名我们班一位杰出的学生，名叫邓梓乐，以表扬他在学校中展现出的非凡品质和优异表现。

邓梓乐同学是一个非常有责任心的男生，他对自己的目标非常清楚，并总是以坚定的态度追求卓越。他以学习上的好学精神著称，当遇到不懂的问题时，他总是毫不犹豫地向老师提问，这种积极主动的态度让他不断进步。他渴望知识的心态不仅对他自己有益，同时也对身边的同学们产生了积极的影响。

邓梓乐同学还在学习上有优秀表现，他在英文和中文两科的成绩都非常出色，这是他不断学习和进步的结果。他的优异成绩不仅展现了他的学习能力，也体现了他对学习的投入和努力。

此外，邓梓乐同学还担任了班长一职，展现了出色的领导力和组织能力。他在班级中始终保持着积极的态度，总是以身作则。他的责任感和团队合作精神使班级更加团结和谐，同学们对他充满了信任。

我诚挚提名邓梓乐同学，希望星岛新闻集团能够给予他应有的表扬和肯定。他的杰出表现同时也是为社会培养了一位有潜力的领袖。我相信他的故事将能够激励其他学生，鼓舞他们不断努力追求梦想。我们期待他在学业和人生的道路上会继续取得更大的成就。

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