近年电话和网络骗案猖獗，为中学生装备防骗意识的课程及活动，包括今年正式推行的公民、经济与社会科。 本报翻查其中4本中一教科书，均有涵盖投资骗案、购物骗案等议题，亦有教科书介绍警方的“防骗视伏器”。 有中学教师表示，中学课程可让学生学习信息素养、了解常见骗案，加上警方会紧密与学校合作，认为现有安排已足够为学生建立防骗意识。 有中学校长表示，正计划以戏剧教育提高防骗意识。

早前有调查发现，多达6成半受访中学生及大专生曾堕入网上骗局，近年教育界亦组成反诈骗联盟，举办不同防骗主题活动，提高学生意识。 课程方面，本学年起正式逐步推行的公民、经济与社会科，学生须在中一课程学习理财，课程内容正包括投资和网上消费骗案。

教师认为防骗教育足够

本报翻查4本中一公经社科教科书，教育图书公司出版的《公民、经济与社会：探索、慎思、明辨》较详细列出投资骗案的手法，提到骗徒会先让受害人赚取回报，吸引受害人投入更多资金，最后骗徒失踪。 同一出版社的《新视野公民、经济与社会》介绍庞氏骗局，以及以虚假投资流动程序的手法行骗; 又提到近年骗徒通过短讯、电邮等，以钓鱼手法诱骗受害人。

公经社科的课程亦涵盖网上消费陷阱，4本教科书的内容大致相同。 现代教育研究社的《现代公民、经济与社会》详细列出5点，例如“购物网站的信誉问题”，提醒学生在“信誉存疑”的网站消费或会有货不对办、未能取货的风险; 又提到在社交网站购物时的隐忧，卖家或会于收款后失踪。 该书又介绍确保在网上安全购物的方法，包括留意商户地址、电话及网页等; 又提到警方两年前推出的“防骗视伏器”。

仁爱堂陈黄淑芳纪念中学助理校长黄中伟向本报表示，公经社科的中二课程仍会涉猎学生容易堕入的陷阱，例如裸聊、援交等，公经社科和高中公民与社会发展科讲授的信息素养，例如学习辨别信息来源、发布动机等，有助学生学习分辨网上信息真伪。 他又提到，部分学校设有“成长课”，或会涉猎防骗意识。

拟办戏剧教育加深印象

黄中伟又称，警方与学界紧密合作，举行防骗活动和讲座，“他们掌握的案例较多，也对案情和骗徒的犯罪心理较熟悉。”他称，现时骗案手法多元化，但通过公经社科课程、学校与警方的合作等，能涵盖青少年最常见的骗案，认为学界的防骗教育足够。

明爱胡振中书院校长欧海健称，学校的初中信息及通讯科技科亦有教授信息素养，“去年曾流传特首和美国富商马斯克（Elon Musk）的深伪影片，我们便会在课堂讲授，让学生留意人工智能带来的风险。”高中方面，他坦言受课程限制，入心入肺的内容不多，但学校仍会通过班主任课等时间提高意识。 欧海健又透露，学校正计划通过戏剧教育提高学生防骗意识，“让他们‘扮呃人’或者‘扮俾人呃’，学生印象会加深。”

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