教育局早前公布，将于2026／27学年小五下学期，开始实施呈分试科目比重优化安排。

针对此次呈分试科目比重调整，《Oh! 爸妈》访问了4间小学的校长，包括九龙塘宣道小学校长吴丽芬、德萃幼小中发展总监及小学部总校长朱子颖、佛联会会属小学校长会主席兼佛教林金殿纪念小学校长吴永雄，以及荃湾潮州公学校长许金珠，一起来听听他们的看法及应试建议吧！

呈分试科目比重调整获认可

教育局在呈分试的改动中，比重总和维持38分不变，现行比重为6分的常识科将分拆为科学科与人文科，两科的比重将同样为4分，中文、英文及数学科的比重由9分下调至8分；体育科比重与视觉艺术及音乐科相同，各占2分，8科定为“88844222”。大部分校长意见认为这一次变动，将能推动学生全人发展。

九龙塘宣道小学的吴丽芬校长指出，修订后的呈分试科目文理兼备，更能全面反映学生的学习能力和表现，不仅重视学生的身体素质和体格发展，还配合了全面推展创科教育的新方向。

▲九龙塘宣道小学吴丽芬校长

德萃小学的朱子颖校长就进一步说明，尤其常识科分拆成“人文科”和“科学科”，有助学校做到专科专教。例如人文科的老师未必懂得教科学、探究STEAM等科目，相反理科出身的老师教历史也不是他的强项，故呈分试的改动上，有助让擅长该范畴的老师任教。

朱校长建议学校在拆科之后，不要将科学课变成抄抄写写的学习，而是发挥探究和动手精神。

▲德萃幼小中发展总监及小学部总校长朱子颖

教学策略及课程安排改变因校而异

教育局早在去年公布小学人文科课程框架或指引，多间小学为此修定了教学策略及课程安排。如荃湾潮州公学将重整时间表，安排科学科每循环周至少一次连堂，让学生有更多机会体验科学探究；九龙塘宣道小学则着手编订人文科和科学科新课程框架，课时亦将调整以符合教育局要求，并增聘科学科教师。

不过，佛联会会属小学校长会主席兼佛教林金殿纪念小学的吴永雄校长认为，此次呈分试科目比重的调整幅度并不大，尤其是比重总和维持38分不变，因此校方毋须进行大范围的教学调整。

▲佛联会会属小学校长会主席兼佛教林金殿纪念小学校长吴永雄

林金殿吴校长：新增体育科成契机鼓励学生多做运动

是次新增的体育科目与视觉艺术科目和音乐科目比重相同，均占据2分，不少家长对此表示担心和焦虑。

林金殿纪念小学校吴永雄校长却表示：“家长毋须过度忧虑，体育科呈分试不是以菁英运动员的分数作为标准，而是以小朋友个人成长的发展、个人基本能力来评估。体育科被纳入呈分试是要鼓励同学们多做运动，本港小朋友肥胖的情况越趋严重，因此鼓励他们正视身体健康发展尤其重要。

只要学生平日跟着教育局“MVPA60”的建议，即一星期平均每天累积至少60分钟中等至剧烈强度的体能活动，不用额外上其他课外课程，便能在呈分试测试中达标。 ”

家校协作共同迎接转变

荃湾潮州公学的许金珠校长倡议，在新修订内容公布之后，家校之间需密切合作，以纾解学生的心理压力。她强调，要让学生明白新安排的好处，包括能照顾学生的多样性。

部分学生学术上不太强，但在术科上努力，也能在呈分试考获好成绩，亦可以鼓励运动较强的同学，知道体育科也会呈分后，觉得自己更有优势，从而在学习上更起劲，成绩也能节节上升。

▲荃湾潮州公学许金珠校长

宣小吴校长分享4招助学生从容面对变化

在新的呈分试要求下，九龙塘宣道小学吴丽芬校长向学生们提出了4项建议，以更好地适应变化：

- 从培养良好的学习习惯入手，例如实行良好的时间管理，每天有序地为不同学科分配温习时间和休息时间。

- 无论是主科还是术科，学生们都应该从学习中寻找乐趣，并发挥自己的强项，这样可以使他们的学习更加有效。

- 善用“其他学习经历”时段，强化对学科的能力和兴趣。例如参加体艺或科学相关的活动和训练，这些活动将对本科学习带来正面的帮助。

- ⁠面对学习上的困难和挑战，应该保持正面的心态，发掘自己的强项，接受每个人都有长短处的事实，并接纳“尚未做好”的状况，然后努力完善自己。

撰文：吴祉淳