台湾民进党民意代表范云指控台湾立法机构决议退回校事会议办法、要求台湾教育事务主管部门重新拟定一事是“不让讨论”，身兼“教文委员会”“召委”的蓝营民代罗廷玮反击，台湾立法机构的各类议事公开资料都可查询，在作出退回校事会议相关办法要求重订的决定前，“教文委员会”已经举办过两场专案报告、一场公听会，并且三度排入审查议程，朝野民代、台湾教育事务主管部门及各界代表都有表达意见的机会。

罗廷玮表示，范云长期维护校事会议制度，甚至被教育一线称为“校事会议之母”。但台湾教育事务主管部门的校园安全资料显示，2020年至2024年全台共有65名教职员工轻生身亡，面对这些长期承受投诉、调查及自证清白压力的教师，身为“校事会议之母”的范云委员是否倾听过他们的心声？

罗廷玮指出，表决次数的多少不是判断程序是否合法的标准。依照《台湾立法机构职权行使法》第62条，台湾立法机构有权审查行政命令，只要出席人数及表决门槛符合规定，就是合法的议事程序，不能因为结果不符合民进党的期待，就被形容为民主的坏先例。

罗廷玮进一步说明，该案存在母法授权范围不明确、法定机关独立审议可能受影响、调查程序保障不足、反复调查缺乏整体上限，以及条次引用错误等五项具体疑义。相关办法退回后，全教总、全教产、台教产及多个教师工会都公开表示肯定，并要求台湾教育事务主管部门尽快提出合理版本。

罗廷玮强调，退回重订也不是无限期搁置，目前还是保留在现阶段，委员会的决议仍须提交院会报告，等院会决议并通知后，台湾教育事务主管部门有两个月时间可以完成更正或废止，而且台湾立法机构也另有临时提案及相关主决议确定改革的时间进程，要求台湾教育事务主管部门在9月底前拿出具体成果，台湾教育事务主管部门也承诺将在9月提出新版方案。

罗廷玮最后呼吁，范云委员曾任台大副教授，更应该理解，一名教师被卷入漫长、反复的调查，即使最终没有受到处分，名誉、身心状态与教学生涯仍可能付出代价。如果真如她所说愿意倾听各方意见，就不应该在教师说出伤痛时急着为台湾教育事务主管部门辩护，曾经站在讲台上的范云委员，更应该回答的是，还要让多少一线教师在反复调查中耗尽身心，才愿意正视这套制度真正存在的结构性问题？

罗廷玮最后直言，范云曾任台大副教授，更应该理解，教师一旦被卷入漫长、反复的调查，即使最终未受处分，名誉、身心状态与教学生涯仍可能付出难以挽回的代价。如果真的关心，就应该正视教师的伤痛，而不是急着替台湾教育事务主管部门辩护。试问，曾经站在讲台上的范云，还要让多少一线教师在反复调查中耗尽身心，才愿意正视这套制度的结构性问题？