小学人文科和科学科将在2025/26学年起推行，逐步取代现有的常识科，现行的呈分试机制因而亦须调整，教育局现正检视机制。据与学界相关的消息人士向本报透露，局方已有调整机制的初步方案，呈分试的总分维持38分不变，2个新科目拟各占4分，并建议新增体育科，占2分。教育局回覆本报查询时表示，会适时公布有关安排。有小学校长期望，当局最迟下学年中期公布定案，以便学界及早准备。

科学科和人文科将逐步取代常识科推行，成绩用作升中派位参考的呈分试，制度亦要相应调整，2科的比重亦有待决定。有与学界相关的消息人士向本报透露，调整机制的初步方案中，2个新科目将各占4分，合计比常识科原有占6分多2分。

学界一直有声音指，期望趁今次调整加入体育科，该消息人士称，初步方案中，建议体育科占2分。因应加入新科目，原各占9分的中、英、数3个主科建议减至各占8分，原占3分的视觉艺术科则拟减至2分。

教局︰会适时公布安排

本报就取得的消息向教育局查证，教育局回覆时未有确认有否提出上述初步方案，仅称正检视呈分试的科目比重并收集意见，会适时公布有关安排。本报亦向局方查询何时有定案及推行时间表，惟未获正面回覆。

消息人士续称，教育局正考虑调高科学科的“平时分”占比上限。现行呈分试中，常识科的分数内可有最多2成为平时分，而学界普遍认为可增至30%。

消息人士称，当局建议调整平时分占比上限，相信与科学科“动手做”的性质有关，避免学科集中纸笔评估。人文科则未有计划设平时分，若初步方案获接纳，意味该科全部呈分试分数均来自考试。

科学科平时分或增占比

另有不愿具名的学界人士接受本报访问时称，在咨询初期，教育局曾向学界提出数个方案，收集意见，上述方案属其中之一。他相信当局仍未落实最终方案，又预料首次加入科学科和人文科的呈分试将于2027年始举行，认为当局会做好咨询，毋须急于一时公布。

津贴小学议会主席苏炳辉认为，当局应尽早公布调整呈分试机制的定案，“最迟下学年中期应该要公布，教师需要时间消化，调整考核和教学方式。”他认同在机制中提高科学科的平时分比例，“科学科重视『动手做』，纸笔是较难分析学生学习所得。”

本身是小学校长的立法会教育界议员朱国强认为，科学科的平时分占比可增至最多一半，但当局应规范相关课业于课内进行，以免有家长代子女完成甚至外购完成品。至于人文科，他认为同样应设平时分，其他学科亦应提高平时分的呈分比例，减轻学生考试压力。

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