在人工智能浪潮席卷全球的今天，教育的本质是否已被颠覆？学生又该如何自处？

9月1日，在2026-2027学年开启的第一天，著名哲学家、作家、学者周国平老师走进深圳市华朗学校，给全校师生带来一场以《AI时代我们怎么学习》为题的专题讲座，深度剖析了教育的本质、学习的核心能力以及人与AI的关系。

教育不是灌输，而是唤醒生长

讲座伊始，周国平便指出，人类历史上蒸汽机与电力的革命解放了体力，而AI革命则将人类从繁重的重复性脑力劳动中解放出来。但他强调，越是如此，我们越需要回归教育的本质。

“很多人觉得学习就是往脑子里装知识，其实搞反了。”周国平援引卢梭和杜威的理念打了个比方：人的精神能力天生就像种子，教育不是往容器里倒水，而是给种子浇水施肥，让它自己好好生长。

“生长本身就是目的。”周国平提出，教育是能力的培养，把智、情、德三种能力都养好了，自然会成为优秀的人，成功不过是优秀的副产品。智育的重点是培养学习和思考的能力，拥有自由的头脑，不是灌输知识；美育的重点是培养感受和表达的能力，拥有丰富的心灵，不是训练技能；德育的重点是培养辨别善恶、向善去恶的良知，拥有善良、高贵的灵魂，不仅是遵守规范。

他特别强调了区分“教育”与“培训”的概念：培训是按照外在功用训练技能，实现工具价值；而教育是让精神能力丰盈，实现人作为“目的”的价值。真正的教育，最终要落向两个目标：一是全面发展，活成人性丰满的人；二是个性发展，活成最好的自己。

一切学习本质上都是自学

在谈及学习方法时，周国平强调了“主动性”与“自主性”的重要性。

“什么是教育？就是当你把课堂上、为考试而背诵的东西都忘掉后，剩下的那个东西。”周国平引用怀特海的话说，剩下的便是智力活动的兴趣和习惯。如果学习是被动的，那既是痛苦的，也是低效的。

“一切学习本质上都是自学，一切教育本质上都是自我教育。”周国平笑着聊起自己北大读书的经历，说最大的收获不是学了多少知识点，是成了个“死不悔改的自学者”。他以此勉励学生，要做学习的主人，而不是分数的奴隶。中学阶段最重要的，不是记住了多少知识点，而是在兴趣的引导下，逐步培养起自主学习的能力。

关于学习的主动性和自主性，周国平指出，主动性是智力活动的兴趣和习惯；自主性是在兴趣引导下自主学习的能力。“学会学习，才是能力里的能力。学校只是人生学习的预备站，有了自学能力，才能一辈子都往前走。”

AI时代要会提好问题，能判断答案对不对

面对来势汹汹的AI，周国平给出了一个冷静而理性的定义：人工智能等于数据加计算。它的长处在于知识的搜集、储存与整理，这一点人类望尘莫及；但它的短处同样致命——无法拥有真正的创造性。“AI不可能创造出爱因斯坦、牛顿级别的物理学范式，也写不出莎士比亚和曹雪芹。”周国平认为，人类创造力的源泉并非逻辑与知识，而是直觉、觉悟和想象力。

“AI其实比很多老师都‘有水平’，但关键是，你得先做个有水平的学生。”在他眼里，AI是绝佳的学习助手，但前提是你得会用它。“想用好AI，你得具备两样东西：一是会提好问题，二是能判断答案对不对。这两样，都得靠你自己的整体智力素质。”

至于怎么培养AI没有的创新能力，周国平言简意赅地指出，创新从来不是一门能单独教的课，它是一个人整体素质的自然爆发。好奇心、想象力、独立思考、融会贯通、跨界联想……这些特质凑到一起，创新自然就出来了。而这些，恰恰是AI永远学不会的东西。

做自己喜欢的事，让AI去牛吧

讲座最后，周国平将视角从“智育”提升至“全人教育”。他认为，AI是机器而非生命，它没有真正的情感体验和道德意志。因此，情感教育（美育）与道德教育（德育）的重要性在AI时代反而更加凸显。

针对未来的人才培养方向，他提出了“创造性人才”与“个性化人才”的概念。他强调，哪怕AI在某件事上做得比你好，也剥夺不了你从中获得的满足感与成就感。“做自己喜欢的事，让AI去牛吧。”周教授用一句幽默而坚定的话语，鼓励学生们在AI时代坚守个性，寻找并深耕自己热爱的领域。

在讲座后的互动环节，针对许多学生关心的“是否能用AI代写作文”问题，周教授明确表示：“写作的意义在于表达你独特的感受和思考。AI生成的是平均化的、平庸的东西。”他主张学生坚持自己动笔，保留诚实、准确、质朴的文风，甚至可以尝试让AI写一篇同题作文作为镜子，但绝不能丢失自己的灵魂。

大师云集的高端学术殿堂，赋能学生成长

一个多小时的讲座，没有说教，没有鸡汤，只有一位哲学家穿越技术浪潮的清醒思考。而这样的思想碰撞，在华朗学校并非偶然——这是“华朗名家大讲堂”的第22场。

深圳市华朗学校每学期邀请各领域顶级学者走进校园，让学生站在巨人的肩膀上看世界。此前，曾做客华朗名家大讲堂的知名学者包括：复旦大学文科特聘资深教授、香港中文大学（深圳）图书馆馆长葛剑雄教授；中国科学院院士、香港科学院创院院士张明杰；欧洲科学院院士、欧洲人文和自然科学院院士林间教授；北京大学心理学博士、北京大学人格与社会心理学研究中心研究员刘海骅教授；广州美术学院博士生导师、广东文艺名家孙黎教授等。

深圳市华朗学校戴胜霞校长表示：“华朗名家大讲堂”旨在打破校园围墙，将学校与社会连接，让学生在校内与名家面对面交流，开阔视野，深化对社会和未来的思考。本次邀请周国平先生，是希望在快节奏的AI时代，用哲学智慧启迪学子，引导他们沉淀思考人生。这场讲座作为“开学第一课”，意在让学生在新学期起点站在巨人肩膀上，重新审视世界与自我，从而更清晰地定位未来方向。接下来，华朗学校将坚持举办名家大讲堂，通过高端学术资源，持续赋能学生成长。